Ребёнок долго не говорит, чересчур активный или слишком медлительный, у него частые истерики, и вы не уверены, готов ли он к школе? Возможно, он плохо пишет, читает и считает, отвлекается на уроках, забывает то, что ему говорят? Он плохо спит, часто болеет? Эти трудности могут объясняться нейропсихологическими особенностями. В таких случаях лучше проконсультироваться у нейропсихолога, который

• определит, правильно ли созревают все отделы мозга,

• подскажет, на что обратить внимание,

• научит, как дальше развивать ребёнка. Например, подскажет, какой вид спорта и вид творчества лучше выбрать для ребёнка.

Если необходимо, то разработает индивидуальную программу нейропсихологической коррекции.

Нейродиагностика – новая услуга в Школе эмоций. Её проводит нейропсихолог Екатерина Паславская для детей с 4−х лет и старше. Не поздно обратиться к нейропсихологу и с 10−12−тилетним подростком, если у него появились трудности в учёбе или в поведении. В таком возрасте системы мозга ещё пластичные и гибкие. Их можно скорректировать. Мы советуем обязательно пройти нейродиагностику будущим первоклассникам, чтобы получить рекомендации нейропсихолога по адаптации ребёнка к школе.

Кроме диагностики Екатерина проводит индивидуальные нейрокоррекционные занятия в игровой форме. Такие занятия состоят из двигательных, дыхательных (сенсомоторная коррекция) и когнитивных упражнений (задания, направленные на развитие памяти, внимания, мышления и др.).

В ходе коррекционных занятий

• развиваются двигательные зоны коры головного мозга, росту которых что−то помешало на ранних этапах жизни ребёнка;

• укрепляется связь между двумя полушариями мозга, необходимая для гармоничной мыслительной деятельности;

• повышается умственная работоспособность и ускоряются психические процессы;

• развиваются зоны мозга, ответственные за планирование, программирование и контроль.

Запишитесь на нейродиагностику по телефону: +375 29 348 23 54